职业

功能

工 作 内 容

能 力 要 求

相关知识

一、健康监测

（一）信息收集

1.能够收集个体或群体的健康需求信息

2.能够根据健康需求设计健康调查表

1.群体健康及其影响因素知识

2.问卷制定与考评知识

3.常用流行病学调查方法

（二）信息管理与使用

1.能够分类、汇总信息

2.能够检索、查询、更新信息

3.能够建立健康档案

4.能够分析动态信息资料

5.能够撰写信息分析报告

1.信息分类和检索相关知识

2.健康档案设计的基本原则、内容和方法

3.常用数据处理方法和步骤

4.健康信息分析报告的书写知识

（三）监测方案制定与实施

1.能够制订健康和疾病史采集方案

2.能够制订体检方案

3.能够制订动态健康指标监测方案

4.能够组织和实施健康和疾病史采集方案、体验方案和动态健康指标检测方案

5.能够选择监测方案

1.健康风险信息的收集、分类和分析知识

2.预防性诊疗服务知识

3.健康筛查知识

4.诊断学相关知识

5.健康监测知识

6.健康管理项目管理知识

7.方案实施的质量控制方法

二、健康风险评估和分析

（一）风险识别

1.能够鉴别重要的或可优先改善的健康危险因素

2.能够选择、确定健康风险评估工具

1.生活方式对健康的影响及评估方法

2.行为及心理因素对健康的影响及评估方法

（二）风险分析

1.能够分析影响健康的危险因素及其可能产生的原因

2.能够评估个体健康风险程度

3.能够解释健康风险评估结果

1.流行病学因果关系知识

2.健康风险评估知识

三、健康指导

（一）健康咨询

能够针对不同需求，用电话、面谈及其他媒介方式进行个性化的健康咨询和指导

慢性非传染性疾病预防控制知识

（二）健康教育

1.能够制定健康教育计划

2.能够组织实施健康教育计划

1.个体或群体健康信息需求的评价方法

2.制定健康教育计划的原则

四、健康危险因素干预

（一）制定干预计划

1.能够根据群体需求评估结果确定优先干预的健康危险因素

2.能够确定干预的短期目标和长期目标并制订相应干预计划

1.膳食、体力活动干预方法

2.行为、心理干预方法

3.制定健康危险因素干预计划的知识

（二）实施与评估

1.能够依据制定的干预短期目标和长期目标，分阶段实施健康危险因素干预计划

2.能够对方案实施过程进行监控及调整

3.能够评估干预的过程和结果

1.健康危险因素干预实施方法和流程

2.质量控制方法

3.干预评估的目的和意义

4.干预评估的种类和方法

五、指导与培训

（一）操作指导

能够指导三级健康管理师进行实际操作

现场教学方法

（二）理论培训

能够对三级健康管理师进行理论技术培训

现代教育理论与技术基础知识