很多育婴员考生都对2022育婴员考试报名时间及报名条件非常感兴趣,为了帮助广大育婴员考生了解,小编为大家整理出如下相关内容:
2003年2月《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法,突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了“标准化”的要求,首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定,为了保证婴幼儿的健康成长,全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。
育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。
0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期,每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康,所以育婴师这个职业应运而生。
一、2022年育婴师考试报名时间:
报名在考前一个多月开始报名,2022年育婴师考试报名预定中!
本职业共分三个等级
育婴员 (国家职业技能等级五级)
育婴师 (国家职业技能等级四级)
高级育婴师(国家职业技能等级三级)
注:开考等级:五级、四级、三级。
二、报考条件
----育婴员(具备以下条件之一者)
(1)经本职业育婴员正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
----育婴师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)连续从事本职业工作7年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的,以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
----高级育婴师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。
(3)取得高级技工学校或经劳动保障厅行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
(4)取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业,连续从事本职业工作2年以上。
三、育婴师就业方向
1、入户服务或指导
全职入户:持证育婴员(师)可固定一个家庭,全天候在同一个家庭服务或指导,即住家育婴师。
定期入户:持证育婴师可兼顾服务和指导多个家庭,即每天交叉进入不同家庭服务或指导各1-2个小时,一天较多能服务5-6个家庭。
2、进入亲子园或幼教机构
全职老师:持证育婴师进入亲子园或幼教机构担任0-3岁婴幼儿的全职主课老师或咨询师或课程开发师等,即全职老师。
兼职老师:持证育婴师可定期进入亲子园或幼教机构担任0-3岁婴幼儿的全职主课老师等,即兼职老师。
3、进入育婴师培训行业授课
持育婴师师资证书者,可在育婴师培训行业担任全职或兼职培训师资。
四、育婴师培训的内容
1、0-3岁婴幼儿生理发育特点、心理发展特点;
2、婴幼儿早期教育及简便易行的心理训练;
3、婴幼儿保育重点分析及婴幼儿保育技术(实际操作);
4、活动设计(抚触操)、游戏设计以及玩具、读本的选择;
5、婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治以及婴幼儿成长的监测与评价;
6、自理能力、交往能力的培养;
7、婴幼儿营养需求特点及营养餐配制;
8、婴幼儿日常生活护理及疾病预防(实际操作);
9、职业道德与职业心态以及安全服务意识与法律法规;
在学过这些知识后,就能够基本具备对婴儿的教育能力。然后通过考试,就能持证去相关机构开展工作了。
五、培训要求
(1) 培训期限:全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:育婴员不少于80标准学时;育婴师不少于100标准学时;高级育婴师不少于120标准学时。
(2)培训教师:培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
(3) 培训场地设备:理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备(婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等)。
六、从业要求
1、职业道德
(1)职业道德基本知识
(2)育婴员职业道德与修养
①热爱儿童,尊重儿童。② 爱岗敬业,优质服务。③ 遵纪守法,诚实守信。
(3)育婴员工作守则
2、基础知识
(1) 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点:呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。
(2)0—3岁婴儿心理发展特点:感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。
(3)0—3岁婴儿营养:热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。
(4)0—3岁婴儿教育:教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。
(5)相关法律、法规知识:宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要(2001--2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。
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